Psicomotricità dinamico-relazionale

La pratica psicomotoria dinamico-relazionale secondo il metodo di B. Aucoutourier
vede nell‘espressività motoria del bambino il suo raccontarci di sé.
II gioco è la forma di espressione privilegiata e rappresenta per lui un metodo
efficace di rassicurazione.
II bambino esplora e agisce in modo spontaneo in un tempo e spazio pensato e
progettato dalle educatrici.

Inglese

Questo laboratorio nasce dall’importanza che la lingua inglese assume sempre in
maniera crescente nella nostra società, inoltre l’apprendimento della seconda lingua è
facilitata se avviene nei primi anni di vita e questo è stato scientificamente verificato.
L’apprendimento della lingua inglese viene organizzato attraverso attività ludiche,
mimico-gestuali, narrative all’interno di esperienze significative che tendono a
coinvolgere il bambino anche dal punto di vista emotivo-affettivo focalizzando
l’attenzione sulla qualità della lingua parlata e non sulla quantità di vocaboli appresi
dal bambino.

Musica e Narrazione musicale

Si tratta di incontri in collaborazione con Orange Music Academy volti a promuovere la
sperimentazione del proprio corpo e della propria voce. facilitando la
comprensione di alcune nozioni base della musica. Attraverso semplici giochi musicali
e la scoperta degli strumenti, al bambino è fornita la possibilità di esprimersi tramite
un altro canale importantissimo: quello della musica.

Questo laboratorio è rivolto ai bambini più grandi. I docenti accompagnano i bambini
negli ambienti esterni della casa di riposo dove, grazie all’aiuto di un’esperta, hanno
modo di interagire a distanza con gli ospiti della struttura.

Sci

Nei mesi di gennaio e febbraio i bambini grandi e mezzani potranno partecipare al
corso di sci proposto dall’associazione Play Accademy. destinato a tutte le scuole
della rete.
I bambini avranno l’occasione di avvicinarsi alla natura montana attraverso le varie
lezioni nella più totale sicurezza. seguiti da professionisti, imparando spirito di
sportività e autonomia.
I bambini nel si recheranno in pullman sulle piste del Monte Pora accompagnati dagli
educatori delle Scuole in Rete. saranno poi seguiti dagli istruttori.
II corso è facoltativo ed il costo proposto dall’associazione è a totale carico della
famiglia.

Acquaticità

Parte integrante dell’Offerto Formativa è la promozione dell’attività acquatica che
avvicina i bambini con l’elemento acqua. Attraverso una metodologia ludica e
rispettosa dei tempi e delle emozioni dei bambini il progetto ha come obiettivo quello
di potenziare alcune prassie motorie adattandolo all’ambiente acquatico.
II corso è tenuto presso il centro sportivo consortile di Casnigo.

Alla scoperta della natura

Riconoscendo l’esigenza di ripristinare l’esperienza della natura nella vita dei
bambini, il Polo scolastico ha scelto di seguire uno stile pedagogico che permetta di
giocare. apprendere e crescere in natura.
II gioco e l’apprendimento in contesti di natura contribuiscono positivamente al
sviluppo cognitivo, fisico, sociale ed emotivo, promuovendono l’immaginazione, la
capacità di risolvere i problemi. la fiducia in sé e l’empatia.

I.R.C.

Il progetto I.R.C. accompagna i bambini alla scoperta di valori importanti per la vita di tutti i giorni, come l’amicizia, il rispetto e la condivisione.

Attraverso un percorso educativo ispirato ai valori della tradizione cristiana, i bambini vengono guidati a vivere esperienze di dialogo e accoglienza, favorendo la crescita personale e il rispetto di sé, degli altri e del mondo che li circonda.

RSA

In collaborazione con la RSA di Albino.
Il progetto nasce dalla volontà di condividere esperienze e saperi tra diverse generazioni per arricchire la conoscenza reciproca, raccontare storie, conservare e valorizzare la memoria storica di una comunità o un individuo, offrire aiuto e supporto tra diverse generazioni.